Profesor de inglés de secundaria

Requisitos indispensablesLicenciatura en Docencia del Idioma Inglés, Enseñanza del Inglés, Lenguas Modernas, Educación o área afín.Teacher Training Course o formación docente equivalente.Dominio de inglés nivel C1 comprobable:TOEFL iBT: mínimo 5.0 en la escala vigente de 1 a 6, o 95 puntos en la escala anterior.TOEFL ITP Level 1: mínimo 620 puntos.Certificación de inglés vigente o con antigüedad máxima de dos años.Mínimo dos años de experiencia comprobable impartiendo inglés en secundaria.Experiencia trabajando directamente con adolescentes y atendiendo sus necesidades académicas, conductuales y socioemocionales.Experiencia en preparación para certificaciones Cambridge English, especialmente A2 Key, B1 Preliminary y B2 First.Conocimiento de la estructura, habilidades y criterios de evaluación de los exámenes Cambridge.Experiencia en aplicación de mocks, análisis de resultados y diseño de estrategias de mejora.Capacidad para desarrollar de manera integrada las habilidades de speaking, listening, reading y writing.Experiencia en planeación, evaluación, manejo de grupo y seguimiento académico.Capacidad para impartir clases predominantemente en inglés, ajustando el lenguaje y los apoyos al nivel de los estudiantes.Manejo de herramientas digitales y plataformas educativas.Disponibilidad para desempeñar funciones de titular de grupo, atender a las familias y participar en actividades institucionales.Disponibilidad para realizar una entrevista y una clase muestra completamente en inglés.Perfil docente que buscamosExcelente manejo de grupo con adolescentes, mediante límites claros, trato respetuoso y estrategias formativas.Capacidad para motivar a los estudiantes y generar oportunidades reales de comunicación en inglés.Dominio de metodologías comunicativas como CLT y aprendizaje basado en tareas.Capacidad para atender grupos con distintos niveles de dominio del idioma.Organización para entregar planeaciones, evaluaciones, calificaciones y evidencias en tiempo y forma.Habilidad para interpretar resultados académicos y convertirlos en acciones concretas de mejora.Comunicación clara, profesional y oportuna con estudiantes, familias, docentes y directivos.Puntualidad, responsabilidad, proactividad y disposición para trabajar colaborativamente.Compromiso con el desarrollo profesional, los procesos institucionales y la continuidad durante el ciclo escolar.Conocimientos deseablesManejo de Cambridge One.Experiencia con materiales Cambridge, particularmente Think y Open World.Conocimiento del Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas.Experiencia en proyectos interdisciplinarios y aprendizaje basado en proyectos.Cursos o certificaciones adicionales como TKT, CELTA, ICELT o equivalentes. Show more Show less